下期预告下期微课堂内容预告讲师：青聪泉嘉定分院认知主管龚莉萍时间：年7月26日讲师：青聪泉龚莉萍主题：家庭喂食训练技巧——怎样正确地使用勺子、杯子、吸管您的孩子在用勺子喂食时，是否出现以下现象：没有合唇？咬勺子了？吐舌头了？勺子放进去嘴巴的时候是怎样的？是孩子主动合唇，还是家长把食物刮在上门牙之后？孩子在使用杯子时有没有咬杯边？会不会使用使用吸管，是否会咬吸管？吸管末端是否放入口中太多，用舌头托住吸管底部？咽水的时候是怎样的？错误的喂食方式会造成或者加重发展异常的情况，而正确的喂食方法对于口肌训练有着重要的意义。通过勺子摆放的不同位置，可以进行不同的练习，如侧置可练合唇；前置可练圆唇；啜饮可练舌头后缩。使用杯子可以练习合唇、舌头提升或下压、下颚骨分级调控。食物或饮料由浓到稀增加难度。使用吸管可以练习圆唇、舌头后缩、收紧面部肌肉组织、下颚骨稳定性、独立进食，在下周二晚上8：30-9：30在微课堂和您一起探讨，我们不见不散！微课堂第十期讲师：青聪泉张颖慧分院副院长、感统师、个训师亲爱的家长们，晚上好啊！一个月的时间好快，我们又见面啦。今天，我要和大家一起来讨论如何针对孩子的感统问题制定并实施训练计划咯。大家对上期的内容是否还有印象呢？在制定并实施训练计划前，正确了解孩子的问题是关键。今晚我们将重点讨论前庭觉的训练，所以要各位家长先要确定自己孩子在前庭觉方面的问题哦。首先来复习（学习）一下关于前庭觉得相关知识。前庭的概念：负责身体的平衡，其中一部分负责静态平衡，另一部分负责动态的平衡，提供有关身体在空间和时间位置的讯息。前庭异常表现：前庭敏感：吸收过多地心引力，胆小不爱动前庭过弱：吸收过少地心引力，好动不专注给大家举几个例子。当孩子吸收（感受）较少的地心引力时，就好像我们进入游泳池的感觉，脚下不踏实，希望能通过一些方法增加自己的重力感。而当孩子吸收（感受）较少的地心引力时，就好比我们走出泳池的瞬间，全身感觉负重过大，不敢挪动脚步怕摔倒。由此，我们就能体会前庭失调的孩子们的感受啦。接下来，我们来看看前庭讯息的接受器官在哪里吧。看到半规管了吗？它们在内耳，有三根哦，两边就有三对。长三对可是有道理的，因为人的活动范围是立体的，所以它们就分管着我们上下、前后、左右以及旋转的讯息接受和传递工作。因此，前庭出现问题的孩子不一定就是敏感或者是弱（迟钝）的。这是前庭讯息接收的另一个部位，位于脑干与颈椎的相连处，称为前庭核。除了这两个前庭感受器，人类面部接收的讯息也是前庭讯息，即视、听、嗅、味。好啦，结合上次跟大家讲过的前庭失调的表现，大家可以先再确认一下孩子是否在前庭方面有问题，我们马上要进入制定训练计划的阶段。孩子喜欢围着人转或是物体转圈，荡秋千。排斥的貌似没有。家长由此判断，孩子在什么方位的活动感受比较弱？左右。家长我们就先讨论弱的部分，他喜欢左右荡秋千吗？一般孩子特别喜欢的活动方式就是他这方面感受弱的表现。左右没试过，不知道哦。我们喜欢门一开就冲出去，而不是正常出去，走路没有走，都是跑。家长家长可以分析孩子在什么方位的活动感受弱呢？视觉家长我是说方位，前面有讲半规管的功能。他是上下和前后比较弱。家长看到半规管了吗？它们在内耳，有三根哦，两边就有三对。长三对可是有道理的，因为人的活动范围是立体的，所以它们就分管着我们上下、前后、左右以及旋转的讯息接受和传递工作。因为他还喜欢被举高，所以多了上下。家长对的，家长都分析出来啦。现在我们可以初步制定训练目标了，不难，就是要满足孩子的感觉需求。我们给他做俯冲滑板，多给他做喜欢的这些运动。家长家长们可以多做满足前后的冲力游戏和上下的活动，如上下荡、大笼球来回俯冲、跑步等。我们家孩子也是类似的问题，看旋转的东西，那看来都是前后弱，应该玩前后的秋千吧？家长旋转就是旋转，不是前后，秋千要转起来。用大陀螺旋转也可以。我家女儿最近总是夜里两点醒来就开始在床上蹦一个小时左右，我们需要做点什么吗？家长家长们可以用跳床来替代，孩子们在活动中经常出现的、并且非常喜欢的行为就是他们该感觉弱的表现，比如喜欢跳就是上下的感受弱，喜欢跑就是前后的感受，喜欢摇就是左右，还有一个就是喜欢旋转。我家孩子不自己旋转，但喜欢看旋转的东西。家长如果我们自己在看旋转的东西时，是不是也会晕呢？晕的，但是他好像不会晕，盯着电扇开呀、关呀，拿着小车推来推去看轮子。家长那晕的感觉是否和自己转晕的感觉是一样的呢？是一样的，那就用旋转来满足他，对吗？家长是的我们家孩子喜欢坐、躺，不喜欢跑，跳。家长不喜欢表示他是敏感还是弱呢？敏感，像我们这种敏感的小朋友，只能循序渐进的锻炼哦！家长是的。下次会教大家怎么给孩子制定合适的训练量，错过之前感统微课堂的家长可以找之前微课堂的文章了解相关信息。家长们对感统的一些理论需要一点时间消化消化，毕竟别人的感觉不那么容易体会。所以还是建议大家可以在不明白的时候多做和孩子一样的行为，体会他们的感受。希望接下来的一个月，家长们对孩子多观察，用我们讲的理论多总结，这样训练的方法才会更有针对性，效果也会更明显哦。
白癜风治疗哪里最能治好北京中科白癜风医院