年9月，牛牛进入小学，第一天我妈妈接他放学，回来说老师认为他可以跳级直接上二年级，最让老师惊奇的是牛牛可以和外教老师很随便地聊天。我觉得干嘛要跳级呢？学生时代无忧无虑多好，没必要早一年工作嘛。顺便说一句，我也不是很理解少科班压缩课程，让孩子早两年参加高考的意义是什么？总不会是早两年开始赚钱吧？我有个朋友跳级两年保送人大，后来诉苦说大学里比女生小两岁，女生都把他当小孩，大学里没有谈恋爱，是人生永远的遗憾。
我以为牛牛一开始给老师的印象很好，以后一定会各门功课名列前茅，结果事与愿违，他平时默写做练习以及考试，表现平平，总是这里错一点那里错一点，得不到满分，连英语都得不到满分。牛牛的语言表达能力比较好，但是只要是动手动脚的都不行，比如写字很差，既慢而且差，（学龄前，我们从来没叫他写字，所以没发现这个问题），做的手工作业恶形恶状，难看极了。更加奇怪的是，他不会踢键子也不会跳绳，体育不好，跑步很慢。
其实，以前我们就发现他有些事做得很差，但是一直没太当回事，比如他不太会系鞋带，教他很多次，很费劲，经常会看到他鞋带松了就拖在地上。他也不喜欢用筷子，而且经常打翻牛奶，上班前，孩子把牛奶打翻在地上真是一场灾难！我们觉得不大对劲，医院检查。
医院检查等候的时候，观察了一下其他小孩，有的孩子一动不动地坐着，眼睛无神，有的孩子过于兴奋，控制不住自己。我们把情况和医生说了，医生先让孩子测智商，测下来牛牛的智商比较高，我们这才心里有些安慰。
然后医生又给孩子做了一系列的检查，最后得出结论是：感觉统合失调。这是什么情况？在这之前我们听都没听说过。回去赶紧在网上查资料：人体是通过口、眼、耳、鼻、手、脚等部分器官与外界接触，向大脑传递信息，各种信息经大脑有效地整合后，指挥人体完成各项活动。一旦这一系统的某一环节不能正常地运转，就会出现行为失调。当儿童发生视觉障碍时，孩子在阅读时就常会跳字，加字，书写时偏旁部首经常调位，计算时不是丢题就是抄错。当发生听觉障碍时，孩子常常会忘了做老师留下的口头作业，或忘了带老师要求的学习用具。当孩子前庭平衡功能出现问题时，孩子就会出现注意力不集中，难以与同学相处，经常挑起事端，造成孩子的人际关系紧张，紧接着导致儿童的学习困难。感觉统合失调的儿童的智力并没有问题，但常常会出现学习困难。目前据北京的一个统计资料显示，北京的90万小学生中，其中有10％-30％都存在着感觉统合失调症，其中重症病人约有10万人。
我不知道为什么我的孩子会有感统失调的问题，牛牛一岁多以后是我自己带的，我很注意孩子的饮食健康和卫生情况。医生说，孩子感统失调的原因很多，最重要的原因是孩子出生后，在婴儿时期，没有给他充分爬行锻炼的机会，爬行能锻炼孩子身体的协调能力，但是现在很多孩子没有爬就直接会站和走，还有破腹产的孩子感统失调的比例比较高。我沉默了，牛牛出生后，我们请的保姆很负责，孩子一醒来就抱在手里，的确不会有爬的机会。我问医生那怎么办？医院的感统训练，一周两次。看到我们神情焦虑，医生安慰我们说：“不用太着急，让孩子多进行体育锻炼，随着年龄的长大，身体的协调能力逐渐提高，感统失调的情况就会慢慢消失，长大后不会影响生活的。”但是医生补充说：“绝大部分感统失调的孩子成绩比较差，行为习惯比较差，家长和老师对孩子批评太多，孩子会比较自卑。”
医院查出孩子有感统失调以后，医院进行感统训练的治疗，每周去两次，一次一个小时，感统训练的教室在一幢房子的顶楼，很大的一个房间，地上铺绿色的化纤地毯，要脱鞋子进去，有两个护士指导孩子进行训练，房间里有一些器具，内容有让小孩走平衡木，很低，不用担心小孩摔下来，拍皮球，还有让孩子坐在一个很大的球上面，揪着球上的把手往上跳。我们家长坐在外面等候，聊天，很多家长都说孩子的成绩不好，动作慢之类，牛牛在这些孩子里面，成绩算是相当好的了，也许是因为他智力比较好，也许是我比较注重早期教育的缘故，使他在小学里不用费什么劲，就能保持成绩在班级5到10名之间，考试越难，考得越好。
感统训练了几个月以后，我没有看到很明显的效果，并不是这样的训练没有用，而是我觉得这不是短期能立竿见影就有效果的，需要家长长期坚持训练。在孩子需要爬的时候，我们错过了这个时期，日后要弥补，不知道要多花多少精力，所以我一直和朋友们说，现在孩子想和你说话的时候，想要你陪的时候，就多陪陪他吧，等他长大了，你再想陪他，他也没时间陪你了。医院离我家比较远，一周去两次，也挺花时间的，反正他们怎么培训，我也大概看懂了，医院的训练停止了。因为我们住得离学校近，早晨有时间，所以我和牛牛每天早晨早一点起来，去公园的草坪上踢球，教他把球踢进一个草堆里，训练眼和脚的协调，还在家里的阳台上挂了一个篮球筐，训练他投篮，这可以训练眼和手的协调。牛牛爸去体育馆教他游泳，也可以训练身体的平衡。几乎每个周日，牛牛爸都带他去太湖边玩，挖沙，钓鱼之类，多进行户外运动，对感统失调的孩子有益。牛牛是过敏性体质，小时候经常生病，先是支气管炎，后来哮喘性支气管炎，再后来就是哮喘了，冬天一犯病经常住院，医院里过，医生护士都认识他，每年季节变化，护士看到他，都笑着说：“呀，老病号，你又来了！”我觉得，孩子最重要的还是身体健康，性格阳光，所以我们非常注重他的体育锻炼，哪一年小孩身体好点，上医院少点，就象拣了金元宝一样高兴。
现在城市里的孩子，刚生下来，几个大人围着，小孩一醒过来就有人抱，孩子没有机会爬，所以现在感统失调的孩子比较多。但是，很少有人了解这一点，当孩子学习发生问题的时候，比如字写得很糟糕，大人就怪小孩太粗心，不努力，甚至动用粗暴的惩罚手段。我遇到过一个家长，对小孩要求很严，写错一个字罚抄50遍，搞得小孩压力很大，害怕出错，写作业很慢很慢。我听说这个孩子抄写会漏字跳字，估计她有感统失调，就把家长找来了解一下，我问这个孩子是否跳绳不行，踢毽子不行，家长一愣，问我怎么知道，我把感统失调的问题和家长好好地聊了一下，希望他考虑到孩子的身体原因，能对孩子学习出差错谅解一些，耐心一些。牛牛的考试成绩，我不担心，他令我最烦恼的是写字实在太差，我是一个做事情很认真的人，每天晚上给孩子签字，看到他歪歪斜斜的字迹，真恨不得把本子撕掉。
我觉得一个人的字，反映了一个人做事的态度，不是说要怎么漂亮，至少写工整吧，也是对老师的尊重。我母亲以前经常参加高考阅卷，她说每个老师批一份卷子的时间很少，如果字写得太差，阅卷老师哪里有时间仔细辨认，作文肯定分数很低。我多次劝说牛牛要把字写好，有时说不通也想发火，我说你写慢点，就能写工整些，我相信你能做到。牛牛的道理是我写慢了，写作业的时间要花很多，而且写那么认真，时间长了非常疲劳。我说考试字写那么差，你要被扣卷面分的。牛牛说考试时他努力把字写好。后来有一次初中期中考试，班里很多人因为字迹问题被扣分，语文老师点了几个写字差的同学，说你们要吸取教训，牛牛回答说：“老师，我没被扣卷面分。”老师一查卷子，果然，就说：“看来你是能写好字的，平时就是不肯认真写。”如果时光能倒流，我会让牛牛从小去学一下书法，我特别羡慕别的小孩，写字又快又漂亮，孩子写作业有12年，花点时间练书法，能把字写得又快又好，还是很值得的。因为担心老师对牛牛印象不好，我还找他们老师沟通过感统失调的事，希望老师能谅解一下，我发现老师们没人知道感统失调的问题。我也不是说，孩子因为感统失调，所以一切问题都能推到身体方面去，只是希望老师和家长能对感统失调的孩子，多一些体谅，理解和耐心吧。
因为感统失调的问题，我们对牛牛进行体育锻炼非常北京哪治白癜风治得好北京治疗白癜风的医院哪家比较好